Questão de História

“A inserção do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira visa ao combate ao racismo, além da necessidade de descolonização dos saberes como demanda de primeira ordem para o campo da educação. Um dos resultados dessa trajetória, incide na elaboração e aprovação da lei 10.639/03 e, posteriormente, a lei 11.645/08 de diretrizes e base, que torna obrigatório o ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena em todo o currículo nacional. A implementação das leis cria a possibilidade de construção de espaços de valorização da cultura afro-brasileira e indígena, tornando-se um instrumento importante no combate ao olhar eurocêntrico e etnocêntrico da educação brasileira”. ANTUNES, Joelma Cristina de Lima; NOGUEIRA, Claudete de Sousa. Representações de negros e indígenas nos livros didáticos no contexto das leis 10.639 e 11.645: mudanças e permanências. Revista da ABPN, v. 10, Ed. Especial - Caderno Temático: História e Cultura Africana e Afro-brasileira – lei 10.639/03 na escola, maio de 2018, p. 755. (Adaptado)