Question

Na perspectiva Crítico-Emancipatória apoiadas nas discussões que vinham ocorrendo nas áreas educacionais, e na tentativa de romper com o modelo hegemônico do esporte/aptidão física praticado, nas aulas de educação física, a partir da década de 80, são elaborados os primeiros pressupostos teóricos num referencial crítico, de tendência marxista. Diante disso, assinale a alternativa incorreta sobre a concepção crítico-emancipatória.

Accepted Answer

E) A Educação Física vem se pautando, ao longo de sua história, por valorizar os modelos preestabelecidos provenientes do esporte de rendimento, negligenciando, e muito, as diferenças técnicas dos alunos, que não deixam de ser culturais.

Answer

A) A cultura humana que é apenas corporal, devem existir outras que não o são, não pode existir nenhuma atividade, culturalmente, produzida pelo homem que não seja corporal.

Answer

B) Em termos de uma metodologia da ação para instrumentalizar o profissional da prática, defrontase mais uma vez com esta nova intransparência metodológica para o ensino da Educação Física, numa perspectiva crítica.

Answer

C) Considerando-se que a dimensão do conhecimento que os alunos precisam adquirir para criticar o esporte e para compreendê-lo em relação a seus valores, normas sociais e culturais.

Answer

D) O ensino na concepção crítico deve ser um ensino de libertação de falsas ilusões, de falsos interesses e desejos, criados e construídos, nos alunos, pela visão do mundo que apresentam a partir do conhecimento.

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