O trecho de Brown vai ao encontro do co… (Vunesp 2025)

Questões de Educação e Pedagogia · Vunesp

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O trecho de Brown vai ao encontro do conceito de língua encontrado na BNCC e no currículo paulista quando o confronto entre Brown e o currículo paulista revela que ambos

Adeixam de considerar o falante nativo como modelo ideal de professor de língua inglesa.Bmostram que professores com formação profissional são mais versáteis na sala de aula.Capontam o declínio da importância do uso do inglês oral no mundo globalizado.Dconsideram que a escolha entre professores nativos e não nativos é uma questão superada.Edefendem o ensino da língua inglesa como língua franca.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.