Question

Apesar das diferenças entre abordagens metodológicas voltadas ao desenvolvimento da escrita, da escuta e da leitura, estudos contemporâneos da linguística, da psicologia do desenvolvimento e da educação têm convergido ao afirmar que a aquisição da linguagem ocorre por meio de processos interdependentes. Nessa perspectiva, oralidade, escrita e linguagens não verbais articulam-se em contextos históricos, sociais e culturais, exigindo a superação de concepções lineares de alfabetização e o reconhecimento do papel mediador das práticas pedagógicas na construção de sentidos. Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta.

Accepted Answer

C) A escrita, a oralidade e a leitura constituem processos articulados, sendo a leitura compreendida como produção de sentidos mediada por práticas sociais de linguagem que integram dimensões verbais e não verbais no contexto educativo.

Answer

A) As linguagens não verbais assumem função complementar e provisória no processo de alfabetização, perdendo centralidade à medida que se consolidam os códigos escritos e orais escolarizados.

Answer

B) A alfabetização organiza-se de forma sequencial, iniciando-se pelo domínio das habilidades auditivas, seguido da correspondência grafema-fonema, que condiciona diretamente o desenvolvimento da leitura e da escrita.

Answer

D) A leitura configura-se como habilidade autônoma, desvinculada da oralidade e da escrita, desenvolvendo-se prioritariamente por meio da exposição sistemática a materiais didáticos e técnicas de decodificação.

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