Questões de Química · ACAFE

QuímicaAmostragem, erros e algarismos significativosACAFE 2024

CELESC

Questão de Química

- A alternativa C está CORRETA conforme demonstrado abaixo. A equação do desvio-padrão é:

Figura da questão (imagem do caderno de prova)

Inicialmente, é necessário calcular a média dos dados referente a cada experimento, conforme: 1,00+3,00+3,00+9,00) 16 X̅ = ( = = 4,00 4 4 Em seguida, é necessário calcular o quadrado da diferença de cada valor em relação à média, conforme: (1-4)2 = (-3)2 = 9 (3-4)2 = (-1)2 = 1 (3-4)2 = (-1)2 = 1 (9-4)2 = (5)2 = 25 Com os dados acima, pode-se calcular a Variança (V): (9 + 1 + 1 + 25) 36 V = 4 O desvio-padrão é a raiz quadrada da Variança: DP = √9 = 3 = = 9 4 COSTA NETO, P.L. Estatí stica. 2. ed. Edgard Blü cher, 2002. SKOOG, D.A.; WEST, D.M.; HOLLER, F.J.; CROUCH, S.R.; Fundamentos de Quí mica Analí tica. 8. ed. Thomson, 2006. VOGEL, A. Quí mica Analí tica Qualitativa. Editora Mestre Jou, 1981.

Figura da questão (imagem do caderno de prova)

Técnico Química Química Analítica Princípios fundamentais de estatística Tratamento de dados analíticos (média, desvio padrão, coeficiente de variação

Um laboratório de química na área de alimentos recebeu uma amostra de suco de laranja para determinação do teor de sacarose. Dois métodos analíticos diferentes (Método 1 e Método 2) foram utilizados, sendo o teor de sacarose determinado em triplicata para cada método. A tabela abaixo apresenta os resultados encontrados, onde s é o desvio padrão e CV o coeficiente de variação. Calculou-se o erro relativo (%) em relação ao valor de referência para a amostra em questão, que é de 10 g.L-1.

Figura da questão (imagem do caderno de prova)

Com base nos resultados apresentados na tabela, a alternativa que apresenta a análise CORRETA sobre os métodos utilizados na determinação do teor de sacarose do suco de laranja é:

Sua resposta

Mais questões de Amostragem, erros e algarismos significativos

Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.