Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativaFundep 2024
Pref Curvelo
Questão de Educação e Pedagogia
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Para Sanmartí (2009), a avaliação não pode ser considerada separada dos processos de ensino e aprendizagem. Tendo como referência as ideias da autora sobre a avaliação, analise as afirmativas a seguir. I. A atividade de avaliação pode ser descrita como um processo com as seguintes características: recolhimento de informação, análise dessa informação e emissão de um juízo sobre ela e tomada de decisão conforme o juízo enunciado. II. A avaliação formativa é uma modalidade de aprendizagem realizada em momentos da escolarização visando atestar a aquisição de conhecimento de certos conhecimentos como também de capacidades e de atitudes relativas ao estudo; com finalidade orientadora, comparativa e seletiva. III. A mudança no status do erro é um requisito necessário para que os alunos possam aprender a regular suas ideias e práticas, devendo o erro ser considerado normal e positivo, seja qual for o processo de aprendizagem. IV. As modalidades de aprendizagem demandam diferentes tipos de instrumentos de avaliação e esses instrumentos devem ser escolhidos de acordo com os objetivos e com o tipo de conteúdo a ser avaliado. Estão corretas as afirmativas
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


