Língua PortuguesaInterpretação de textosCCCP (IFSC) 2015
IF SC
Questão de Língua Portuguesa
O estudo e a discussão dos materiais didáticos para a educação bilíngue Libras/Português levam a algumas afirmações. Julgue aquelas que seguem e verifique sua veracidade. 1. A Língua Portuguesa, na Educação Bilíngue, é uma segunda língua, sem códigos ideológicos de imagens, o que difere completamente de sua língua materna, a Língua Brasileira de Sinais – Libras, que se manifesta de forma espacial e visual, compondo processos de interação através dos sinais. 2. O aluno surdo constrói seu pensamento a partir do seu conhecimento das palavras e seus significados, ouvindo com auxílio de um aparelho auditivo, incluindo o uso prático das regras lógicas e gramaticais na sinalização. 3. O Decreto 5.626/2005 garante que o ensino da Língua Portuguesa deve ser a segunda língua para pessoas surdas. 4. O professor deve adotar formas de avaliação coerentes com aprendizado de segunda língua, na correção das provas escritas, valorizando o aspecto semântico e reconhecendo a singularidade linguística manifestada no aspecto formal da Língua Portuguesa. 5. O ensino de Língua Portuguesa pode ser feito oralmente pelo professor, o aluno surdo acompanhará através da leitura e escrita sem auxílio de um profissional de interpretação de Português/Libras. Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) afirmação(ões) INCORRETA(S).
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
