Question

P02 Professor – Arte

Citando Vygotsky, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó - SC (2023, p. 22) considera que o brincar constitui uma prática criativa do ser humano, em que imaginação, fantasia e realidade se entrelaçam, possibilitando às crianças novas formas de interpretar, expressar e agir, além de abrir caminhos para a construção de diferentes modos de se relacionar socialmente com outras crianças e com adultos. A partir dessa conceituação, é correto afirmar que, com relação ao brincar, é papel do professor da Educação Infantil:

Accepted Answer

B) Criar oportunidades para que as crianças possam brincar de modos diversos, escolhendo livremente temas, funções, materiais, parceiros, além de jogos de construção ou de regras.

Answer

A) Conduzir o brincar como treino de conteúdos, com objetivos e respostas predefinidos, mantendo jogos de construção e de regras subordinados à execução de exercícios dirigidos.

Answer

C) Acompanhar e interpretar os contextos sociais e familiares das crianças, dirigindo as brincadeiras para comprovar hipóteses do adulto sobre essas realidades.

Answer

D) Utilizar jogos que envolvem regras, como instrumentos pedagógicos, reduzindo os momentos de brincadeira espontânea em função de metas didáticas previamente definidas.

Answer

E) Priorizar jogos de construção, de regras, de tabuleiro, tradicionais ou didáticos como instrumentos para transmitir conteúdos curriculares, que devem ser complementados com brincadeiras livres.

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