Questão de Educação e Pedagogia

O desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático deve priorizar atividades que desenvolvam os sete processos mentais. A esse respeito, relacione os processos aos respectivos conceitos: 1. Correspondência 2. Comparação 3. Classificação 4. Sequenciação 5. Seriação 6. Inclusão 7. Conservação ( ) Estabelecer a formação de um conjunto, em que se inclui mais um, como, por exemplo, desenvolver a ideia de que maçã e pera pertencem a um conjunto de frutas. ( ) Estabelecer diferenças e semelhanças, noções de maior e menor, longe e perto, etc. ( ) Organizar elementos considerando a ordem linear de grandeza, como, por exemplo, do maior para o menor. ( ) Percepção de que a quantidade não depende da arrumação, por exemplo, em um copo largo e baixo e em um copo estreito, porém alto, pode haver a mesma quantidade de água. ( ) Relacionar “um a um”, como, por exemplo, cada mão com uma luva, cada pé com uma sandália, etc. ( ) Separar por categorias, de acordo com semelhanças e diferenças. ( ) Sucessão de elementos sem considerar a ordem entre eles, como, por exemplo, os números sorteados na loteria. Assinale a opção que apresente a relação correta, de cima para baixo.