Question

As possibilidades de intervenção do Psicopedagogo na inclusão escolar da pessoa com TEA envolve um aspecto do trabalho desse profissional que é conhecer e saber utilizar técnicas variadas que auxiliem o autista a desenvolver habilidades e agregar conhecimentos, de acordo com suas necessidades. A partir dessa afirmação, destaca-se o método PECS (Picture Exchange Communications System, ou Sistema de Comunicação por Troca de Figura), reconhecido como um recurso que:

Accepted Answer

C) consiste em cartões com figuras que representam palavras, sentimentos, ações e situações. O método PECS auxilia na comunicação das crianças com TEA não verbais e favorece o desenvolvimento da comunicação.

Answer

A) se fundamenta numa forma de intervenção específica caracterizada por adequar e adaptar o ambiente à criança com o propósito de reduzir a ansiedade, possibilitando aprendizagem mais efetiva.

Answer

B) consiste em utilizar recursos visuais como uma sequência de figurasconsiste em utilizar recursos visuais como uma sequência de figuras nos ambientes nos quais a criança com TEA frequenta. O método PECS foi desenvolvido na década de 60 pelo Dr. Eric Schopler e colaboradores.

Answer

D) se baseia na organização do ambiente, por meio do estabelecimento de rotinas sistematizadas em quadros, painéis ou agendas, bem como de sistemas de trabalho objetivando a ajudar a criança a compreender o ambiente.

Answer

E) o método de comunicação éé ainda pouco difundido no tratamento de pessoas autistas. O método PECS é utilizado em consultórios psicopedagógicos para desenvolver hábitos de aquisição de comportamentos que são necessários para a realização de atividades em instituições escolares.

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