Question

Durante consultoria colaborativa em escola de ensino
médio, terapeuta ocupacional avalia processo de inclusão
de estudante (16 anos) com paralisia cerebral:
• GMFCS nível III;
• Cognição preservada;
• Disartria moderada;
• Uso de notebook adaptado;
• Dificuldades em práticas laboratoriais;
• Interesse em curso superior na área de ciências.
Na análise das barreiras à participação, identifica-se:
• Resistência docente quanto a adaptações;
• Ausência de tecnologia assistiva específica;
• Exclusão em trabalhos em grupo;
• Mobiliário inadequado;
• Acessibilidade arquitetônica parcial.
A intervenção deve contemplar:

Accepted Answer

D) desenvolvimento de plano colaborativo integrando tecnologia assistiva e adequações metodológicas.

Answer

A) redução da grade curricular com foco em disciplinas teóricas exclusivamente.

Answer

B) orientação para transferência para educação de jovens e adultos.

Answer

C) implementação de currículo adaptado com eliminação de práticas laboratoriais.

Answer

E) sugestão de ensino domiciliar com uso de ambiente virtual.

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