Questão de Língua Portuguesa

necessárias. 2 Durante a realização das provas, não se comunique com outros(as) candidatos(as) nem se levante sem autorização de um(a) dos(as) aplicadores(as) de provas. 3 Na duração das provas, está incluído o tempo destinado à identificação — que será feita no decorrer das provas 4 Ao terminar as provas, chame o(a) aplicador(a) de provas mais próximo(a), devolva-lhe a sua Folha de Respostas e deixe o local de provas. Respostasimplicará a anulação das suas provas. ser utilizados para rascunho. 1 Quando se educa alguém ou se é educado por alguém, é preciso cautela para não nos contentarmos com as aparências, isto é, com a superficialidade. Vivemos hoje em um mundo 4 marcado pela velocidade em várias situações e, em outras, por uma mera pressa. Uma vida apressada nos leva, em vários momentos, a ter formações apressadas, reflexões apressadas, ideias apressadas, e isso carrega um nível de superficialidade 7 muito grande. Há várias pessoas que se contentam com as 10 aparências: aparência em relação à própria imagem e aparência com relação àquilo que ostentam — a ostentação da propriedade, a “consumolatria”, o desespero para ser 13 proprietário de coisas, de exibi-las, de viver algo que se aparenta, mas que, de fato, não se é. O pensador do século V, Agostinho — muitos o chamam de Santo Agostinho, um dos maiores filósofos e 16 teólogos da história —, proferiu a seguinte frase: “Não sacia a fome quem lambe pão pintado”. Para se matar a fome, não 19 basta lamber a figura de um pão, é preciso ir até ele. E quantos hoje não se contentam com um mundo superficial, em que se procura saciedade a partir daquilo que é 22 mera imagem, mera representação, apenas uma simulação do que seria a realidade? A educação tem que nos tirar dessa superficialidade. Mario Sergio Cortella. Pensar bem nos faz bem! 5.ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015, p. 20 (com adaptações).