Question

Candau (2011) defende que a construção de uma escola verdadeiramente democrática e justa supõe um movimento específico em relação às tensões discutidas em seu artigo “Diferenças culturais, cotidiano escolar e práticas pedagógicas”. Esse movimento consiste em

Accepted Answer

E) reconhecer a dimensão cultural como intrínseca aos processos pedagógicos, combatendo formas de silenciamento e inferiorização da diferença.

Answer

A) delegar o trabalho em torno das diferenças culturais para os movimentos sociais, cabendo à escola focar na transmissão do saber científico acumulado.

Answer

B) priorizar a diferença em detrimento da igualdade, abandonando a ideia de padrões comuns de aprendizagem para focar na felicidade individual.

Answer

C) associar a diferença ao déficit de aprendizagem, garantindo que os alunos diferentes recebam reforço escolar e tratamento assistencialista.

Answer

D) manter igualdade e diferença como polos opostos e inconciliáveis, escolhendo alternadamente qual priorizar conforme o planejamento pedagógico.

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