Língua PortuguesaVerbos defectivos e abundantesCEV UECE 2011
Pref Itapipoca
Questão de Língua Portuguesa
Texto 1 Cultivando a Interioridade Talvez o professor leiturizador não 02 tenha a dimensão da importância de seu 03 papel na educação. Quando o aluno consegue ler silenciosamente e, tomara, sem subvocalizar, um texto, um livro, ficar 06 sozinho com ele, mergulhar na viagem feita pelo autor, que passo deu essa criatura em 08 termos de leiturização! Tem a mesma 09 importância quando o aluno escreve, fica diante da página em branco e consegue 11 montar o seu texto. Cada passo aprendido, 12 cada técnica ensinada pelo professor é muito importante. Por isso, sempre comparo o ato de 14 escrever com o ato de bordar, de pintar. Ninguém constrói um texto perfeito, sem antes ter produzido porcarias. O aluno precisa 17 ter paciência consigo mesmo, e o professor, 18 ser compreensivo com seu pupilo. Se o aluno produziu o melhor de si, entrega o texto até com emoção a seu 21 professor, que precisa tratar com muito carinho aquela produção. Às vezes, na 23 correção tradicional, com aqueles pacotes à 24 nossa frente, aquele texto é mais um ocupando o nosso tempo. Muitas vezes, os 26 alunos se frustram com nossas correções — 27 matamos nesse momento o ímpeto criativo daquela criança ou daquele jovem. Não temos 29 o direito de fazer isso. Se corrigir redação pelo método tradicional é cansativo e não produz avanços de aprendizagem, mudemos de 32 método. O aluno aprende a escrever, porque 33 escreve e não porque o professor corrige. Para um professor tradicional, essa afirmação é uma heresia. Língua Portuguesa. N. 15, p. 43
A forma verbal “tenha”, linha 02, está no
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.