Question

Henri Wallon propôs uma psicogênese da pessoa completa, onde a afetividade, a cognição e a motricidade integram-se indissociavelmente no processo de aprendizagem e maturação escolar. No estágio do personalismo, a construção da subjetividade ocorre por meio da oposição ao outro e da busca incessante por autonomia. Assinale a alternativa correta.

Accepted Answer

A) O estágio do personalismo, ocorrendo por volta dos três aos seis anos, caracteriza-se pela fase de expulsão e negação, onde a criança utiliza o conflito com o meio social para consolidar a percepção de seu eu diferenciado.

Answer

B) A teoria da aprendizagem de Wallon descarta o papel da emoção no ambiente escolar, defendendo que o desenvolvimento intelectual pleno depende exclusivamente do amadurecimento dos sistemas piramidais do córtex frontal humano.

Answer

C) O estágio sensório-motor e projetivo é marcado pelo desinteresse total da criança pelo mundo exterior, sendo a inteligência puramente representativa e desvinculada de qualquer manipulação de objetos físicos no espaço da sala.

Answer

D) A integração funcional no pensamento de Wallon estabelece que a escola deve priorizar as atividades motoras nos anos finais do ensino médio, uma vez que a afetividade desaparece completamente após a ocorrência da puberdade.

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