Question

Num território com altos índices de vulnerabilidade social, uma escola relata baixa participação das famílias e conflitos recorrentes entre os pais/responsáveis e os docentes, no que se refere ao comportamento dos alunos. Neste contexto o(a) psicólogo(a) escolar é convidado(a) a propor estratégias de orientação familiar e mediação comunitária. Assinale a alternativa que reflete um projeto de intervenção mais consistente para esse caso:

Accepted Answer

B) Construir ações de engajamento com escuta qualificada e práticas restaurativas junto com oficinas dialógicas, mediação escola–família– rede e parcerias comunitárias com monitorando de indicadores de participação.

Answer

A) Enviar bilhetes com “dicas de parentalidade” nas agendas e avaliar a adesão pela quantidade de assinaturas e observações

Answer

C) Promover reuniões trimestrais de “orientação” expositiva, sem espaço para fala das famílias, mas apenas da escola.

Answer

D) Condicionar acesso a benefícios com merenda escolar a presença obrigatória em reuniões, usando ainda a relação entre benefício social e presença escolar como argumento plausível.

Answer

E) Solicitar que o conselho tutelar convoque todas as famílias ausentes para advertência formal.

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