Question

Vera M. F. Candau (2011) aborda as diferenças culturais na prática educativa em uma perspectiva didática, explicitando em quais concepções se apoia como pressupostos e citando contribuições de pesquisadores e teóricos a respeito dessa temática. Candau esclarece que adota, dentre as três posições do multiculturalismo, a do “multiculturalismo interativo, também chamado interculturalidade”, porque considera esse multiculturalismo mais adequado à construção de sociedades democráticas e inclusivas, pois essa concepção favorece

Accepted Answer

B) a transformação da diversidade, reconhecida como constitutiva do ser humano, em uma vantagem pedagógica, no cotidiano da sala de aula.

Answer

A) a valorização da diversidade cultural por meio de atividades extraclasse (exposições, festivais, palestras), cultivando, em classe, a cultura-padrão.

Answer

C) a livre convivência respeitosa de todas as diferenças culturais, ligadas a etnias ou não, sem interferências mútuas, no ambiente escolar.

Answer

D) a formação de grupos homogêneos culturalmente, com espaços para expressarem sua diversidade, mantendo, intactas, suas raízes.

Answer

E) a integração de todos na sociedade pela sua incorporação à cultura hegemônica, corrigindo o problema da diversidade cultural.

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