Question

SEED2409/016-PEB-II-Geografia 12 Confidencial até o momento da aplicação.

Ainda deve-se reconhecer a importância da cultura digital como meio para favorecer a colaboração em uma dimensão/materialidade que deve ser propiciada pela experiência escolar. A abertura para o mundo digital, no uso cada vez mais frequente de tecnologias, especialmente no cotidiano mediado pela interação entre pessoas e entre pessoas e objetos, além da internet das coisas, requer o uso com critérios deste ferramental. (São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020. Adaptado) Nesse contexto, a internet das coisas é definida como

Accepted Answer

E) uma proposição de convergência entre o mundo físico e o mundo virtual, possibilitando comunicação e interação ampla entre pessoas e objetos para além das limitações espaciais e temporais.

Answer

A) um conjunto de objetos físicos incorporados a sensores, software e outras tecnologias com o objetivo de conectar as pessoas de diferentes locais do globo, facilitando o fluxo de informações e tecnologia.

Answer

B) respostas calculadas a mudanças na luz, som, temperatura, posição, pressão ou outros fenômenos físicos. Nesses sistemas, os sinais têm valores pertencentes a um conjunto contínuo ou infinito de valores.

Answer

C) uma rede usada para transmitir chamadas através de fios telefônicos que transportam dados de voz analógicos. Normalmente aparelhos telefônicos que independem da internet sem fio.

Answer

D) um recurso tecnológico que possibilita o melhor monitoramento e análise dos dados para melhorar a eficiência operacional, resultando em maior oferta de emprego e criação de novos serviços com base em dados.

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