Questão de Língua Portuguesa

"A escrita não é um veículo para se chegar a uma essência. A escrita é a viagem, a descoberta de outras dimensões e mistérios que estão para além das aparências." (Mia Couto) A partir da reflexão proposta pela epígrafe acima e dos conhecimentos acerca dos instrumentos e critérios de avaliação da produção textual em Língua Portuguesa, associe a Coluna 1 (conceito/perspectiva avaliativa) à Coluna 2 (característica correspondente). Coluna 1 1.Avaliação de perspectiva estrutural e somativa 2.Ausência de critérios avaliativos claros 3.Avaliação como discurso (formativa) 4.Produção de textos como instrumento avaliativo 5.Definição clara de condições de produção e critérios Coluna 2 (__)Funciona como acompanhamento das atividades do estudante, permitindo ao professor identificar o que foi ou não construído em termos de aprendizado e realizar intervenções necessárias. (__)Tem como base a medida e o foco na classificação, buscando objetivos fixos e utilizando instrumentos como provas para quantificar erros de forma precisa. (__)Permite ao professor identificar, a partir do que o aluno escreve, o que ele já sabe e o que ainda precisa aprender sobre o uso da língua. (__)Resulta em uma situação na qual o aluno fica sujeito à subjetividade do professor quanto ao que é considerado uma resposta correta. (__)É decisiva para que o aluno compreenda como fazer e o que precisa fazer em suas atividades, evitando que a produção se reduza à reprodução de um discurso já autorizado pela escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: