Questões de Administração Geral e Pública · CCS UFGD

Administração Geral e PúblicaConceitos de administração e organizaçãoCCS UFGD 2016

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Questão de Administração Geral e Pública

Segundo Mandiola (2010) e Adler et al. (2007), os Estudos Críticos em Gestão (ECG) tornaram-se um campo de estudo formalizado na área de gestão com a publicação, em 1992, do livro de Alveson e Willmott, intitulado Critical Management Studies. Entretanto, Adler et al. (2007) deixam claro que não se pode falar que essa obra seja a origem dos estudos críticos em gestão, pois essa tradição vem tanto da crítica weberiana da burocracia e do capitalismo corporativo quanto da Teoria do Processo de Trabalho, que salienta a exploração dos trabalhadores pelos empregadores, como, por exemplo, o trabalho de Braverman (1987). Para os ECG, a gestão não é uma atividade meramente técnica, conforme aponta Hales (1986). Segundo o autor, a gestão é uma função de status para um determinado grupo, que exerce papel de manutenção e formas de controle da organização do trabalho, e preserva disparates no poder socioeconômico nas instituições. A partir desse entendimento, o autor compartilha com Alvesson e Willmott (1996) a ideia de que, quando a gestão é vista como uma atividade técnica, uma cegueira é colocada sobre as diversas relações sociais das quais o próprio trabalho dos gestores depende. Para Alvesson e Willmott (1996), representar a gestão como uma atividade técnica é uma tentativa de criar a ilusão de neutralidade. O combate à ideia de que gestão é uma técnica neutra e, portanto, desprovida de relações de poder, é o principal ponto defendido pelos ECG. Os ECG pretendem romper com o conceito de neutralidade gerencial, trazendo para o campo organizacional o estudo de aspetos sociais e políticos. SOUZA, E. de; SOUZA, S.P.; SILVA, A.R.L. da. (2013). O pós-estruturalismo e os estudos críticos de gestão: da busca pela emancipação à constituição do sujeito. RAC – Revista de Administração Contemporânea, Curitiba, v. 17, n. 2, p. 198-217, mar./abr. (Adaptado).

Há uma corrente de pensamento no campo da administração que tem como principal preocupação a de aperfeiçoar as práticas de gestão das organizações, visando à melhor performance no uso de recursos. O conhecimento produzido no âmbito de seus esforços de pesquisa se apresenta como: nomotético, ou seja, busca descobrir leis universais e necessárias para explicação dos fenômenos que estuda; realista, pois parte da premissa de que existe uma realidade objetiva a ser descoberta e descrita pela ciência; positivista, já que defende uma ciência IV. [...] é o processo de realizar atividades e utilizar recursos para atingir objetivos. O processo de execução envolve outros processos, [...], para acionar os recursos que realizam as atividades e os objetivos. MAXIMIANO, A.C.A. Introdução à administração. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2000. p. 27. (Adaptado). São definições das atividades de Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar, respectivamente,

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.