Questão de Libras, Braille e Educação Especial

Segundo Watanabe et al. (2020), na contextualização, o guia-intérprete descreve o que ocorre no ambiente, as pessoas e os fatos. Isso inclui toda a informação que seja relevante para a compreensão da situação em que a pessoa com surdocegueira está inserida, como, por exemplo, quem está presente, sua localização, inclusive expressões faciais, corporais e flexões de voz, pois apenas a transmissão da mensagem falada não é suficiente para atender as necessidades comunicativas da pessoa com surdocegueira para que ela possa compreender e participar integralmente da situação comunicativa. A contextualização pode ser realizada por meio de