Questão de Educação e Pedagogia

Uma das questões relevantes que tem sido levantada atualmente no mote da educação inclusiva é em relação à aprendizagem de estudantes com deficiência mental/intelectual. Sobre o tema, Martínez e Tacca (2011) reúnem artigos que compartilham reflexões e estudos de pesquisadores do assunto. Considerando as ideias defendidas na obra, analise as assertivas abaixo: I. A aprendizagem é compreendida como um processo interativo, no qual convergem diferentes formas de subjetividade social. II. O entendimento do processo de aprendizagem da pessoa com deficiência mental requer um paradigma nivelador e que estabeleça a comparação entre a aprendizagem de estudantes com e sem deficiência. III. As relações sociais que sustentam as situações de ensino e aprendizagem podem significar diferentes possibilidades para o sujeito que aprende. IV. Pessoas com deficiência são sujeitos que deveriam ser pensados nas muitas possibilidades que têm para aprender e se desenvolver; o que significa desenvolver estratégias para que o conhecimento produzido socialmente seja colocado de forma acessível a todas as pessoas indistintamente. V. É preciso enfrentar os mitos e preconceitos sobre a impossibilidade de aprender em alunos com deficiência mental, sobretudo aqueles que tem origem em laudos aligeirados e pouco explicativos realizados por alguns profissionais da área da saúde. Quais estão corretas?