Question

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A compreensão leitora de surdos sinalizantes em português escrito está diretamente ligada ao reconhecimento da Libras como primeira língua. Pesquisas comparativas mostram que contextos de educação bilíngue favorecem a apropriação de estratégias de leitura, pois a Libras funciona como base linguística e cognitiva para o aprendizado da segunda língua. SILVA, Simone Gonçalves de Lima da. Compreensão leitora em segunda língua de surdos sinalizantes da língua de sinais: um estudo comparativo entre estudantes de uma educação em ambiente bilíngue e não bilíngue. 2016. Tese (Doutorado em Linguística) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2016. No contexto do ensino bilíngue voltado à compreensão leitora:

Accepted Answer

E) O reconhecimento da Libras como primeira língua favorece o desenvolvimento de estratégias de leitura em português escrito como segunda língua.

Answer

A) A compreensão de textos em português escrito ocorre da mesma forma para sinalizantes de Libras e falantes nativos de português.

Answer

B) A aprendizagem da leitura em português depende apenas da memorização de palavras escritas, sem relação com a Libras.

Answer

C) O ensino da leitura deve ser conduzido exclusivamente em português escrito, sem mediação da Libras como base linguística.

Answer

D) O desempenho em leitura em L2 é equivalente em contextos bilíngues e não bilíngues, sem diferenças significativas.

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