Question

SEED2409/009-PEB-II-EducEspecial-DefIntelectual 10 Confidencial até o momento da aplicação.

Para responder às questões 41 e 42, considere o seguinte texto:

De acordo com a pesquisa de Borges (2020), a Resolução CNE/CEB de 2001, um importante documento que instituiu as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, apresenta dois tipos de professores para atuar com os estudantes que fazem parte do público-alvo da educação especial: os professores capacitados e os professores especializados.

De acordo com a Resolução mencionada pela autora, são considerados professores especializados em Educação Especial aqueles que, entre outros aspectos, desenvolveram competências para

Accepted Answer

D) estabelecer plano de ação e estratégias inclusivas que garantam a participação plena de todos os alunos nas salas de recursos.

Answer

A) realizar o atendimento educacional especializado em espaços de salas e classes especiais, organizadas para o público da educação especial.

Answer

B) elaborar o plano educacional especializado, para que os alunos com deficiência tenham acesso ao currículo comum.

Answer

C) atuar em escolas comuns inclusivas, promovendo adaptações estruturais e pedagógicas para a plena integração dos alunos.

Answer

E) identificar as necessidades dos alunos, definir, implementar, liderar e apoiar a implementação de estratégias de flexibilização e adaptação curricular.

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