Question

Em uma sequência de atividades de Educação Digital, o professor organizou um projeto sobre a memória cultural do bairro. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da escola foi utilizado para disponibilizar orientações, receber versões dos trabalhos e registrar devolutivas. Para a produção coletiva, os estudantes trabalharam em um documento compartilhado, no qual cada integrante podia contribuir com textos e sugestões. Ao longo do projeto, o professor percebeu que alguns grupos estavam utilizando o espaço de comentários para discutir alterações, enquanto outros criavam vários arquivos separados, dificultando a identificação da versão mais recente. Considerando as características dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, das plataformas educacionais e das ferramentas de cooperação e documentação digital, assinale a alternativa correta.

Accepted Answer

C) O uso articulado do AVA com um documento compartilhado favorece a organização da aprendizagem quando o primeiro concentra orientações, atividades e devolutivas, enquanto o segundo apoia a produção colaborativa e o registro das contribuições realizadas.

Answer

A) O recurso de comentários em documentos colaborativos possui finalidade predominantemente comunicacional, não sendo apropriado para registrar sugestões de revisão, justificar alterações ou discutir aspectos do processo de produção.

Answer

B) A criação de arquivos separados por integrante constitui uma estratégia adequada para preservar a autoria individual, mesmo quando a atividade foi planejada para produção coletiva, pois evita que diferentes versões sejam modificadas no mesmo documento.

Answer

D) A utilização de um documento compartilhado substitui as funções pedagógicas do AVA, pois a colaboração entre estudantes permite reunir orientações, atividades, acompanhamento e produção em um único espaço de edição.

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