Question

a) Escola que usa da autonomia para elaborar e implementar um Projeto Político- Pedagógico que seja relevante à comunidade e à sociedade a que serve. b) Escola que tem um conjunto de ações coerentes, articuladas entre si, reunidas em torno de objetivos, cujos resultados sejam avaliados. c) Escola que tem no Projeto Político-Pedagógico um instrumento de canalização de sua identidade, de suas racionalidades interna e externa e, conseqüentemente, de sua

autonomia.

d) Escola cujas ações são esparsas ou justapostas, sem nenhuma coerência, pela inexistência

de um Projeto Pedagógico.

e) Escola cujo projeto Pedagógico é extremamente “legalista”, definido pelo responsável hierárquico ou por um grupo restrito, com divisão pormenorizada do trabalho e

burocracia excessiva.

Conhecimentos Específicos | Técnico em Assuntos Educacionais 13

IFPB Concurso Público | Técnico-Administrativo | Nível Superior

Considerando o PLANEJAMENTO um processo e o PLANO um documento referencial, a cada concepção do primeiro corresponde uma estrutura básica do segundo, que reflete seus conceitos, técnicas, processos, filosofias e propósitos. Conforme esse entendimento, qual das alternativas apresenta uma coerente correspondência entre as tendências e as estruturas dos planos e teóricos contemporâneos que as apresentam?

Accepted Answer

D) Planejamento Participativo; Conceitos distintivos do Plano: Marco Referencial; Necessidade; Heloisa Luck.

Answer

A) Planejamento Participativo; Conceitos distintivos do Plano: Justificativa; Objetivos e Plano Estratégico; Danilo Gandim.

Answer

B) Planejamento Participativo; Conceitos distintivos do Plano: Missão, Plano Operacional; Danilo Gandim.

Answer

C) Planejamento Estratégico; Conceitos distintivos do Plano: Marco Referencial; Necessidade; Danilo Gandim.

Answer

E) Planejamento Estratégico; Conceitos distintivos do Plano: Ambientes, Missão, Visão de Futuro e Valores; Heloisa Luck.

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