Question

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Piaget considera quatro períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento. Cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferentes de organização mental que possibilitam as diferentes maneiras do indivíduo relacionar-se com a realidade que o rodeia. De uma forma geral, todos os indivíduos vivenciam essas 4 fases na mesma seqüência, porém o início e o término de cada uma delas pode sofrer variações em função das características da estrutura biológica de cada indivíduo e da riqueza (ou não) dos estímulos proporcionados pelo meio ambiente em que ele estiver inserido. Qual das alternativas abaixo melhor descreve as características apresentadas pelas crianças no período sensório- motor?

Accepted Answer

D) A criança procura por novas experiências e produz novos conhecimentos. A descoberta por novos meios de experimentação ativa é utilizada pela criança para novos conhecimentos. O egocentrismo intelectual e social que caracteriza a fase anterior dá lugar à emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes.

Answer

A) A criança vive em um universo para ela caótico, habitado por objetos que desapareceriam uma vez fora do campo da percepção, com tempo e espaço subjetivamente sentidos, e causalidade reduzida ao poder das ações, em uma forma de onipotência. As funções mentais limitam-se ao exercício dos aparelhos reflexos. Assim sendo, o universo que circunda a criança é conquistado mediante a percepção e os movimentos.

Answer

B) A criança inicia a função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem. Nessa concepção, a inteligência é anterior à emergência da linguagem e por isso mesmo "não se pode atribuir à linguagem a origem da lógica, que constitui o núcleo do pensamento racional.

Answer

C) Egocentrismo exacerbado, uma vez que a criança não concebe uma realidade da qual não faça parte, devido à ausência de esquemas conceituais e da lógica. Assim, neste estágio, embora a criança apresente a capacidade de atuar de forma lógica ela apresentará, um entendimento da realidade desequilibrado.

Answer

E) Nenhuma das características esta correta.

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