Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesaCOMPEC UFAM 2019
UFAM
Questão de Libras, Braille e Educação Especial
8
Como toda língua, as línguas de sinais aumentam seus vocabulários com novos sinais introduzidos pelas comunidades surdas em resposta a mudanças culturais e tecnológicas. As línguas de sinais não são universais, cada língua tem sua própria estrutura gramatical. Assim como as pessoas ouvintes em países diferentes falam diferentes línguas, também as pessoas surdas por toda parte do mundo, que estão inseridos em “culturas surdas”, possuem suas próprias línguas (FELIPE, 1990, p. 81). Fonte: FERNANDES, S. et al. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Secretaria de Estado da Educação. Departamento de Educação Especial. Estado do Paraná, 1998.
De acordo com as variantes acima é possível afirmar que as mesmas se diferem como variações:
Mais questões de Características da Libras e contraste com a língua portuguesa
- Avança SP 2026Visando à inclusão e à representatividade cultural no material pedagógico, a metodologia do Inventário Nacional de Libras, utilizada para compor o corpus da gramática, baseou-se n…
- Cebraspe 2026Na LIBRAS, a organização gramatical dos enunciados está diretamente relacionada a recursos visuais-espaciais, como o uso do espaço para a marcação de referentes, de modo que aspec…
- Cebraspe 2026A LIBRAS é considerada uma linguagem universal, compreendida por pessoas surdas em qualquer país.
- Instituto IBED 2026Situação hipotética: durante uma narrativa, o sinalizante estabeleceu um referente em um ponto do espaço e, posteriormente, orientou para esse ponto a trajetória de um verbo direc…
- CEV URCA 2026(PMA/URCA 2026) Os estudos linguísticos sobre a Libras demonstram que, assim como ocorre nas línguas orais, os sinais não são estáticos, sofrendo variac¸ ões condicionadas por fat…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.