Question

e) A avaliação audiológica infantil deve ser postergada até que a criança apresente compreensão de ordens simples, garantindo maior fidedignidade dos resultados.

No processo diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA), o fonoaudiólogo desempenha papel fundamental na identificação de características o comunicativas e sociopragmáticas que contribuem para a compreensão do perfil da criança. Considerando os aspectos do TEA mais relevantes para a atuação fonoaudiológica no diagnóstico, analise as alternativas e identifique aquela que melhor expressa indicadores clínicos significativos sob a perspectiva da Fonoaudiologia. a) A ausência de linguagem oral funcional é critério 34) O diagnóstico audiológico infantil exige a integração de procedimentos objetivos comportamentais, considerando a idade cronológica, o nível de desenvolvimento neurossensorial e as condições clínicas da criança. No que se refere à avaliação audiológica na infância, assinale alternativa que melhor se alinha às boas práticas clínicas e aos princípios do diagnóstico audiológico infantil.

Accepted Answer

B) O diagnóstico audiológico infantil deve basear-se exclusivamente em exames objetivos, uma vez que respostas comportamentais apresentam baixa confiabilidade nos primeiros anos de vida.

Answer

A) A avaliação audiológica comportamental suficiente para o diagnóstico em lactentes, sendo os exames eletrofisiológicos indicados apenas em casos de falha na triagem auditiva neonatal.

Answer

C) A integração entre emissões otoacústicas, potenciais evocados auditivos e métodos comportamentais permite maior precisão diagnóstica, especialmente na identificação do tipo e do grau da perda auditiva.

Answer

D) A ausência de emissões otoacústicas confirma, de forma isolada, a presença de perda auditiva neurossensorial em qualquer faixa etária pediátrica. suficiente para o diagnóstico de TEA, e independentemente do desempenho da criança em habilidades sociais não verbais. b) Alterações na reciprocidade comunicativa, no uso a funcional da linguagem e nos comportamentos prélinguísticos constituem sinais relevantes para o fonoaudiólogo no processo diagnóstico do TEA. c) As dificuldades comunicativas no TEA restringemé se ao nível fonético-fonológico, não havendo impacto significativo sobre a pragmática da linguagem. d) A presença de ecolalia, isoladamente, confirma o diagnóstico de TEA e dispensa a avaliação de outros domínios comunicativos.

Answer

E) No TEA, os prejuízos comunicativos são sempre proporcionais ao nível cognitivo global da criança, não sendo observadas dissociações no desenvolvimento.

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