Língua PortuguesaAliteração, assonância, onomatopeia e sinestesiaUFMT 2012
IF MT
Questão de Língua Portuguesa
INSTRUÇÃO: Leia atentamente o poema Na Chapada, de Tetê Espíndola e Carlos Rennó, e responda às questões 13 e 14. Na Chapada Há um chuvisco na Chapada em toda a mata um cochicho em cê-agá chuá-chuá na queda d’água eu me espicho e fico quieta nada me falta o véu de noiva de água virgem me elevou, envolveu a sua ducha me deu vertigem arrepio, rodopio em mim seu jorro não tem mais fim e nesse êxtase me deixo não sei quem sou estou no meio do arco-íris e saboreio elixires de amarílis na cachoeira enxurrada o véu da chuva desceu no vento nuvem no céu deságua chapinhante, espumante, champagne Chapada dos Guimarães 4/16 – Docente: PORTUGUÊS_ESPANHOL/Português_Espanhol
[...] nos textos poéticos, organiza-se o material sonoro de tal forma que ele sirva não só para manifestar conteúdos, mas também para recriar elementos significativos. Nesse caso, para entender o texto, o leitor precisa levar em conta os efeitos de sentido criados pela organização do material fônico-sonoro. (PLATÃO & FIORIN. Para entender o texto. Leitura e redação. São Paulo: Ática, 1995.) O trecho acima sustenta o papel do arranjo sonoro que os autores do poema construíram, intencionalmente, para causar determinado efeito de sentido. Assinale a alternativa que apresenta unicamente palavras cuja sonoridade contribui para fazer emergir a significação do texto.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.