Questão de Educação e Pedagogia

Após o Congresso de Milão, as práticas educacionais foram vinculadas ao Oralismo, tornandose um referencial para o ensino e a aprendizagem dos surdos. Nesse contexto, a prática do Oralismo vigorou na educação do aluno surdo por um longo período contemplando: I. o treinamento auditivo e a leitura labial. II. a leitura e a escrita primeiro em sua L1. III. o desenvolvimento da fala. IV. a aprendizagem da Língua de Sinais. V. o uso da prótese individual. Estão CORRETAS apenas: