Question

Planejar é tarefa imprescindível no trabalho docente, visto as vantagens que esta ação pedagógica proporciona. O professor, ao planejar suas ações, necessita oportunizar aos seus alunos novas metodologias e estratégias de ensinagem. Comungando deste princípio, NILBO RIBEIRO NOGUEIRA (2000) propõe a Pedagogia de Projetos, pois a aprendizagem não é fruto apenas de compreensão dos alunos, e sim uma re-estruturação desses esquemas, a partir do estabelecimento de relações com as quais se defronta. Neste sentido, a organização pedagógica da Pedagogia de Projetos pressupõe:

Accepted Answer

E) As alternativas A, B e C se complementam, portanto são as únicas corretas.

Answer

A) A problematização: é o ponto de partida, o momento detonador do projeto. Os alunos irão expressar suas idéias, crenças, conhecimentos sobre o problema em questão. Os alunos não entram na escola com uma folha em branco, já trazem, em sua bagagem, hipóteses explicativas, concepções sobre o mundo que os cerca. É dessa hipótese que a intervenção pedagógica precisa partir.

Answer

B) O desenvolvimento: é o momento em que se criam as estratégias para buscar respostas às questões e hipóteses levantadas na problematização. É preciso que os alunos se defrontem com situações que os obriguem a confrontar pontos de vista, rever suas hipóteses, colocar-se novas questões, confrontar-se como novos elementos postos pela Ciência.

Answer

C) A síntese: em todo o processo, as convicções iniciais vão sendo superadas e outras mais complexas vão sendo construídas. As novas aprendizagens passam a fazer parte dos esquemas de conhecimento prévio para outras situações de aprendizagem.

Answer

D) A análise: considera os elementos de compreensão da realidade para tirar as conclusões do estudo.

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