Question

Gomes et al. (2016) expõem alguns alertas em relação ao atendimento educacional especializado (AEE) e a tecnologia assistiva (TA). Segundo essas autoras,

Accepted Answer

C) a importância do olhar, em cada contexto singular de prática e vivência, do professor do AEE para com o estudante, pois é na relação que estabelecem, no lugar que é dado a esse sujeito, que muito pode ser construído e possibilitado.

Answer

A) o sucesso da implementação da Tecnologia Assistiva e do acesso ao conhecimento escolar formal e informal tem muito mais a ver com os poderosos recursos utilizados do que com as pessoas.

Answer

B) o AEE para cada estudante com deficiência, realizado nas Salas de Recursos Multifuncionais, é feito pelo professor especializado, isolado do contexto escolar, ao pensar estratégias, recursos e metodologias relacionados à TA.

Answer

D) a disponibilização de recursos e adaptações é bastante complexa e, poucas vezes, artesanais, torna-se para os estudantes que necessitam dessa atenção a diferença entre poder, ou não, estudar e aprender junto com seus colegas.

Answer

E) os recursos da TA agregam inúmeras possibilidades para a prática do professor do AEE, mas são insuficientes para garantir a promoção da autonomia e independência em todos os aspectos da vida dos estudantes que dela fazem uso.

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