Question

A teoria do desenvolvimento cognitivo formulada por Jean Piaget estabeleceu um arcabouço epistemológico genético segundo o qual o sujeito constrói ativamente o conhecimento por meio de sucessivos equilíbrios entre assimilação e acomodação, processo denominado equilibração majorante. A transição do estágio das operações concretas para o das operações formais constitui um marco na organização lógica do pensamento, permitindo ao sujeito transcender o imediatismo do real e operar com 5 proposições abstratas, hipóteses, combinatórias e raciocínios dedutivos. Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa uma característica compatível com o funcionamento cognitivo do estágio operatório formal, conforme Piaget (1972):

Accepted Answer

B) Emergência do pensamento hipotéticodedutivo, com possibilidade de operar sobre proposições abstratas, formular hipóteses independentes da experiência imediata e coordenar múltiplas variáveis em raciocínios.

Answer

A) Capacidade de manipular mentalmente representações imagéticas de objetos ausentes, operando com esquemas sensóriomotores internalizados, característica predominante entre os 2 e 7 anos.

Answer

C) Domínio de estruturas lógicas elementares ancoradas na reversibilidade de ações concretas, centradas na conservação de quantidade, volume e número, limitado à manipulação empírica de objetos físicos.

Answer

D) Predominância de estruturas cognitivas intuitivo-pré-lógicas, com egocentrismo cognitivo marcante e ausência de mecanismos de conservação, típicos da primeira infância.

Answer

E) Utilização de recursos simbólicos e simulação lúdica com função representacional, incluindo imitação diferida, construção da permanência do objeto e início do jogo simbólico, presentes no estágio sensório-motor.

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