Questão de Educação e Pedagogia

O projeto político-pedagógico representa um desafio em busca de novas trilhas para a escola. Veiga (2012) apresenta características e pressupostos dos diferentes significados de projeto político-pedagógico do ponto de vista estratégico-empresarial e do ponto de vista emancipador, bem como sintetiza os diferentes significados de itens de análise como: escola, gestão, currículo, conhecimento, entre outros. Nesse sentido, numere cada uma das concepções abaixo, conforme a legenda: 1- Estratégico-empresarial 2- Educação Emancipatória ( ) Gestão construída numa obrigação política vertical: professores – direção – Estado. ( )Escola emancipadora e cidadã por ser estatal quanto ao funcionamento, democrática quanto à gestão, pública quanto à destinação e inclusiva. ( ) Currículo como compreensão do mundo, de transformação social e de cunho políticopedagógico. ( ) Gestão como processo democrático para constituir um caminho real de melhoria da qualidade do ensino. ( )Avaliação visa aferir e controlar a qualidade por meio de instrumentos técnico-burocráticos e aplicados por grupos estratégicos articulados em diferentes níveis da esfera administrativa. ( )Escola bancária, cartorial e padronizada por ser submissa aos valores do mercado, voltada à formação de clientes e consumidores, privatista e excludente. A ordem correta da numeração, de cima para baixo, é a da alternativa: