Question

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o componente curricular de Língua Inglesa do Ensino Fundamental em cinco eixos organizadores, estruturados por competências específicas e habilidades que visam ao letramento crítico. No que concerne à progressão curricular e à articulação desses eixos na transição para o Ensino Médio, assinale a afirmativa correta.

Accepted Answer

C) As habilidades vinculadas ao eixo da Dimensão Intercultural no Ensino Fundamental pressupõem o desenvolvimento da empatia e da alteridade, convergindo, no Ensino Médio, para a análise crítica de discursos, produções culturais e a problematização de assimetrias sociais e históricas ligadas à hegemonia global do idioma.

Answer

A) O eixo do Estudo da Língua é configurado como um fim em si mesmo, prescrevendo que a reflexão gramatical preceda e condicione as práticas de linguagem nos eixos de Oralidade e Escrita.

Answer

B) No Ensino Médio, a Língua Inglesa deixa de ser componente obrigatório da área de Linguagens e suas Tecnologias, passando a integrar as Trilhas de Aprofundamento dos Itinerários Formativos de forma estritamente optativa.

Answer

D) O eixo da Oralidade foca exclusivamente na produção de fonemas nativos (pronunciation skills), delimitando que a compreensão oral deve ser avaliada por meio de testes de escuta passiva desvinculados de suportes multimodais.

Answer

E) A BNCC adota a noção de "competência nativa" como horizonte formativo, determinando que as habilidades do 6º ao 9º ano progridam linearmente rumo ao domínio léxico-gramatical do falante ideal pertencente ao Círculo Proeminente.

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