Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelosFGV 2026
ALERO
Questão de Libras, Braille e Educação Especial
Na apresentação de um parecer técnico, o relator menciona um termo técnico, em português, pouco conhecido pelo público geral. O Intérprete de Libras percebe que o termo não possui sinal convencionalizado na Libras e que, por ser específico da área, pode não ser imediatamente compreendido pelo público surdo, exigindo uma solução que permita construir sentido de forma clara e rápida. Assinale a opção que apresenta o procedimento de tradução mais adequado para esse caso, considerando as práticas da interpretação Libras-Língua Portuguesa em contextos técnicos e institucionais.
Mais questões de Tradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos
- Instituto AOCP 2026Assinale a alternativa correta a respeito do trabalho de tradução de textos acadêmicos concebidos em Libras e traduzidos para o português em sua modalidade escrita.
- COCP Pref Bombinhas 2026Os termos unimodal, bimodal, intermodal e trimodal descrevem como usamos diferentes canais (modais) de comunicação — visual, espacial, auditivo e vocal — durante a tradução e inte…
- Fundatec 2026Com base em Rodrigues (2018), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Na interpretação intermodal, a sobreposição entre fala e sinalizaçã…
- Cebraspe 2026A interpretação sussurrada, ao ser adaptada para o contexto de LIBRAS, mantém integralmente suas características originais, independentemente da modalidade visual-espacial da líng…
- FUNATEC 2026No campo dos Estudos da Tradução e Interpretação, entende-se que o tradutor/intérprete de Libras não toma decisões aleatórias, mas baseia suas escolhas no objetivo final da tarefa…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


