Question

De acordo com o Parecer 20/2009 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), de caráter mandatório, orientam a formulação de políticas, incluindo a de formação de professores e demais profissionais da Educação, e também o planejamento, desenvolvimento e avaliação pelas unidades de seu Projeto Político-Pedagógico e servem para informar às famílias das crianças matriculadas na Educação Infantil sobre as perspectivas de trabalho pedagógico que podem ocorrer. Esse documento adota algumas definições importantes que constam de referido Parecer. Assinale a 6 – (CHS 2020) alternativa que apresenta a correta definição para criança, de acordo com o documento em comento.

Accepted Answer

C) Sujeito social que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade social e familiar, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo laços afetivos.

Answer

A) Sujeito individual e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza pessoal.

Answer

B) Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

Answer

D) Sujeito de direitos que, nas interações, relações e práticas em sociedade, constrói sua identidade coletiva e ética, aprende, observa, experimenta, narra, questiona, avalia e constrói conteúdos sobre a natureza e a sociedade, produzindo conhecimento.

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