Question

Uma sequência didática apresenta aos estudantes versões divergentes sobre a construção de uma obra pública, acompanhadas de fotografias, documentos administrativos, relatos de moradores e dados sobre transformações econômicas da região. O professor pretende avaliar competências próprias do raciocínio histórico, e não apenas a retenção das informações presentes nas fontes. Para isso, deverá propor uma tarefa que mobilize relações entre sujeitos, temporalidades, estruturas sociais e produção de interpretações. Qual atividade apresenta correspondência com essa finalidade?

Accepted Answer

C) Comparar as fontes, identificar seus lugares de produção e construir uma explicação sobre mudanças, permanências e relações de poder associadas ao processo histórico investigado.

Answer

A) Classificar as fontes conforme sua natureza, estabelecer sua ordem cronológica e produzir uma síntese dos acontecimentos mencionados nos diferentes registros disponíveis.

Answer

B) Selecionar os documentos considerados mais confiáveis, eliminar versões contraditórias e elaborar uma narrativa única baseada nas informações que apresentem maior convergência factual.

Answer

D) Relacionar cada documento ao grupo social que o produziu e descrever separadamente os interesses envolvidos, evitando estabelecer relações causais que ultrapassem as informações explícitas.

Mais questões de Ensino de ciências, história e geografia