Questão de Língua Portuguesa

1. Em geral e para muitos, gentil e educado são a mesma coisa. Ainda que parecidos, são 2. conceitos distintos e não totalmente relacionados entre si. O adjetivo gentil, do latim gentilis, 3. refere-se ao que descende de nobre linhagem; portanto, demonstra elegância, e pela delicadeza 4. e graça desperta empatia, seja pelo encantamento, seja pelo requinte de seus comportamentos. 5. Por educado, entende-se aquele que se educou e, portanto, tem polidez e civilidade. Lembrando 6. sempre aquilo que bem afirmou Albert Einstein: “Educação é aquilo que fica quando esquecemos 7. o que nos foi ensinado”. 8. Em uma festa de família, por exemplo, é natural que todos os primos nos pareçam, e sejam, 9. gentis e educados. Quando inseridos em ambientes hostis e inóspitos, todos podem nos parecer 10. simultaneamente não gentis e mal-educados. Interessante é observar contextos em que 11. eventualmente um conceito contradiz o outro. 12. Quando estamos em uma fila, por exemplo, é possível termos comportamentos gentis e mal- 13. educados, bem como o oposto, não gentis, porém educados. Aquele que com graça estabelece 14. boas conversas pode ser o mesmo que fura fila ou é conivente com tal 15. comportamento, sendo gentil ainda que sem ser educado. Da mesma forma, alguém mais 16. fechado e pouco dado gentilezas, mas intransigente com qualquer má educação, pode 17. demonstrar educação, mesmo sem ser necessariamente gentil. 18. Não compartilho o raciocínio, porque é generalizante e injusto, mas há quem diga que esta 19. distinção ajuda a entender duas regionalidades: o carioca e o gaúcho. Na visão de alguns, sem 20. meu endosso, o carioca seria mais gentil, mesmo quando não de todo educado; o gaúcho, por 21. sua vez, propenso ser não tão gentil, ainda que, em geral, mais educado. 22. Estabelecidas minimamente as diferenças, resta discutir os comportamentos que despertam 23. mais uma característica ou outra. É correto afirmar que gentileza gera gentileza. E o que gera 24. educação? O conceito “ser educado” é mais complexo do que aquilo que fica na esfera 25. comportamental. 26. Educação vai muito além da escolaridade. Há escolarizados sem civilidade, e há não 27. escolarizados com muita civilidade, ainda que escolaridade seja um dos ingredientes para 28. definir o educado, mas longe de ser exclusivo, e talvez não seja o principal. Alguns afirmam que 29. educação vem de berço. Se assim fosse, os irmãos seriam idênticos, e sabemos bem quão 30. diversos eles são ou podem ser. Mesmo assim, o ambiente doméstico tem com 31. educação. 32. Em suma, parecer ou ser gentil é mais rápido de se perceber ou simular. Ser educado é mais 33. complexo de se mensurar. Educação vai além dos limites da escola, da família, do trabalho, das 34. ruas, dos amigos, ainda que contenha o todo. Educação é algo mais permanente, ainda que se 35. reflita nas circunstâncias e nas peculiaridades de cada um e de cada grupo social.