Question

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SEMEC

Conforme propõe Ayoubo (2003), o ensino da ginástica no contexto da educação física escolar deve considerar que a ginástica não se resume à preparação para competições ou espetáculos, mas pode assumir diferentes finalidades pedagógicas, tais como o desenvolvimento motor, a consciência corporal, o condicionamento físico e o lazer. Em uma aula de Educação Física abordando ginástica no Ensino Fundamental, o professor propõe duas estações distintas de atividadeatividades: Estação A: os alunos realizam movimentos lentos de alongamento, mobilidade articular e consciência da respiração, com foco no autoconhecimento corporal; Estação B: os alunos realizam um circuito com saltos, rotação, equilíbrio dinâmico, exercícios de resistência e flexibilidade, com ritmo moderado a intenso. Qual alternativa descreve CORRETAMENTE a classificação dessas duas estações e o papel pedagógico associado a cada uma?

Accepted Answer

B) Estação A: corresponde à ginástica de conscientização corporal — pois privilegia o autoconhecimento, a respiração, o controle postural e o ritmo mais lento; Estação B corresponde à ginástica de condicionamento físico — pois visa o desenvolvimento de capacidades físicas (força, resistência, flexibilidade) em ritmo mais intenso.

Answer

A) Estação A: corresponde à ginástica de condicionamento físico — pois envolve mobilidade e alongamento para preparar os músculosmento para preparar os músculos; Estação B corresponde à ginástica de conscientização corporal — pois é mais dinâmica e exige esforço físico e ritmo.

Answer

C) Estação A e Estação B: são ambas classificadas como ginástica de conscientização corporal, porque em ambas há atenção à percepção corporal e ao movimento; a diferença está apenas no ritmo que o professor escolheu.

Answer

D) Estação A e Estação B: são ambas ginásticsão ambas ginástica de condicionamento físico, porque ambas envolvem esforço corporal sistematizado; o que diverge é apenas o nível de intensidade entre as estações.

Answer

E) Estação A: corresponde à ginástica artística escolar (focada em saltos e giros exibicionistas) e Estação B: corresponde à ginástica de condicionamento físicocorresponde à ginástica de condicionamento físico — pois esta última exige circuito e ritmo intenso.

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