Question

Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) afirmam que, embora não seja possível estabelecer regras organizacionais de validade geral para todas as escolas, pesquisas internacionais indicam que o modo de funcionamento da escola interfere significativamente nos resultados de aprendizagem dos alunos. Para os autores, determinadas características organizacionais, consideradas à luz dos contextos e das situações escolares específicas, contribuem para a qualidade do trabalho pedagógico. Com base nesse excerto, é CORRETO afirmar que a melhoria do desempenho escolar dos alunos está associada, entre outros fatores:

Accepted Answer

C) À articulação entre projeto pedagógico-curricular, clima institucional favorável, práticas docentes qualificadas e atuação significativa da direção e da coordenação pedagógica no trabalho coletivo.

Answer

A) À implementação de inovações pedagógicas previamente definidas pelos sistemas de ensino, incorporadas pela escola de forma homogênea e acelerada, com limitada problematização coletiva acerca de seus objetivos e impactos sobre o trabalho docente.

Answer

B) À centralização das decisões pedagógicas na direção escolar, de modo a garantir uniformidade metodológica e disciplinar entre os professores.

Answer

D) Ao investimento prioritário em recursos materiais e infraestrutura escolar, compreendidos como os principais determinantes do sucesso da aprendizagem.

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