Questão de Educação e Pedagogia

Segundo Castellani Filho et al. (1992), a Educação Física escolar brasileira passou por diversas tendências pedagógicas ao longo de sua história, cada uma delas marcada por fundamentos teóricos e objetivos educacionais específicos, que revelam diferentes formas de compreender o corpo, o movimento e o papel da escola na sociedade. CASTELLANI FILHO, Lino et al. Metodologia do ensino de Educação FísicaMetodologia do ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992. Analise as afirmações a seguir: I. A tendência tecnicista prioriza o desenvolvimento de habilidades motoras específicas por meio da repetição e do controle do desempenho, com ênfase nos resultados, promovendo a formação integral do sujeito. II. A tendência crítico-superadora propõe que o ensino da Educação Física possibilite a reflexão sobre as práticas corporais e suas relações com a sociedade, buscando a formação de sujeitos críticos. III. A tendência desenvolvimentista considera o movimento humano como meio de promover o crescimento motor e cognitivo, respeitando as fases de desenvolvimento do aluno. IV. A tendência construtivista-interacionista centrainteracionista centra-se na transmissão direta de técnicas esportivas e na memorização de padrões motores para alcançar eficiência. Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.