Question

QUESTÃO 32

Tomando por base o artigo 22 da Resolução CNE/CEB n° 06/2012, assinale a alternativa que NÃO contém um passo a ser considerado no planejamento da organização curricular dos cursos técnicos de nível médio: a) adequação e coerência do curso com o projeto político-pedagógico e com o regimento da instituição de

ensino.

b) adequação à vocação regional e às tecnologias e avanços dos setores produtivos pertinentes. c) identificação de conhecimentos, saberes e competências pessoais e profissionais definidoras do perfil

profissional de conclusão proposto para o curso.

d) organização curricular rígida, por disciplinas ou componentes curriculares, projetos, núcleos temáticos ou outros critérios ou formas de organização, ainda que incompatíveis com os princípios da interdisciplinaridade, da contextualização e da integração entre teoria e prática, no processo de ensino e aprendizagem. e) definição de critérios e procedimentos de avaliação da aprendizagem.

Respeitados os mínimos previstos de duração e carga horária total, o plano de curso técnico de nível médio pode prever atividades não presenciais, até:

Accepted Answer

A) 20% (vinte por cento) da carga horária diária do curso, desde que haja suporte tecnológico e seja garantido o atendimento por docentes e tutores.

Answer

B) 30% (vinte por cento) da carga horária diária do curso, desde que haja suporte tecnológico nem seja garantido o atendimento por docentes e tutores.

Answer

C) 20% (vinte por cento) da carga horária diária do curso, ainda que não haja suporte tecnológico e seja garantido o atendimento por docentes e tutores.

Answer

D) 30% (vinte por cento) da carga horária diária do curso, ainda que não haja suporte tecnológico nem seja garantido o atendimento por docentes e tutores.

Answer

E) 10% (vinte por cento) da carga horária diária do curso, ainda que não haja suporte tecnológico nem seja garantido o atendimento por docentes e tutores.

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