Questão de Educação e Pedagogia

Geralmente, as instituições de ensino estabelecem critérios como conceitos ou notas medianas a serem alcançados pelos alunos para quantificar e categorizar os resultados. A atribuição desses conceitos deve levar em conta os componentes curriculares que serão ministrados na escola, os quais são definidos com base na matriz curricular do Regimento e no Projeto Político-Pedagógico (PPP). Como resultado, ao final de um ciclo ou processo, a instituição pode avaliar o desempenho de cada aluno para verificar se os objetivos de aprendizagem foram alcançados, bem como avaliar o desempenho de turmas e séries específicas. O trecho acima se refere ao modelo de avaliação