Question

“Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.” Adaptado de Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: MEC/SEESP, 2008. Com base no trecho, é correto afirmar que uma avaliação inclusiva

Accepted Answer

B) considera o conhecimento prévio, o nível atual de desenvolvimento do aluno e a necessidade de adaptações, prevalecendo os aspectos qualitativos.

Answer

A) organiza o processo de ensino aprendizagem de acordo com a especificação ou categorização atribuída ao tipo de deficiência ou transtorno do aluno.

Answer

C) estimula a aquisição de conhecimento e o aprendizado em classes especiais por nível de desenvolvimento dos alunos, privilegiando o processo formativo.

Answer

D) mensura a relação entre aquisição dos conteúdos, idade e tipo de deficiência do aluno, configurando uma ação pedagógica processual e classificatória.

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