Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelosCPCON 2019
Pref Picuí
Questão de Libras, Braille e Educação Especial
PÁGINA 13
Relacione CORRETAMENTE as colunas a seguir, tendo como parâmetro o universo da tradução em LIBRAS: 1. Tradutor-intérprete de língua de sinais 2. Tradução-interpretação simultânea 3. Tradução-interpretação consecutiva 4. Tradutor-intérprete ( ) O tradutor-intérprete precisa ouvir/ver a enunciação em uma língua (língua fonte), processá-la e passar para a outra língua (língua alvo) no tempo da enunciação. ( ) Pessoa que traduz e interpreta a língua de sinais para a língua falada e vice-versa em quaisquer modalidades que se apresentar (oral ou escrita). ( ) O tradutor-intérprete ouve/vê o enunciado em uma língua (língua fonte), processa a informação e, posteriormente, faz a passagem para a outra língua (língua alvo). ( ) Pessoa que traduz e interpreta o que foi dito e/ ou escrito. Indique a alternativa que apresenta a sequência CORRETAda associação:
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

