Question

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram documentos elaborados na década de 1990 com o objetivo de orientar e referenciar a prática pedagógica e a elaboração curricular nos estados e municípios, após a promulgação da LDB de 1996. Eles não tinham força de lei (caráter normativo), mas sim de recomendação. Com a homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o cenário mudou, pois a BNCC, diferentemente dos PCNs, possui caráter normativo e define as aprendizagens essenciais obrigatórias para toda a Educação Básica. Assinale a alternativa que descreve corretamente a relação entre PCNs e BNCC.

Accepted Answer

D) A BNCC possui caráter normativo (força de lei), definindo as aprendizagens essenciais obrigatórias, enquanto os PCNs eram referenciais (recomendações) não obrigatórios para os sistemas de ensino.

Answer

A) Os PCNs eram obrigatórios e normativos, enquanto a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento opcional e sugestivo, que pode ser ignorado pelas escolas na elaboração de seus currículos.

Answer

B) Os PCNs e a BNCC são documentos idênticos, com caráter normativo obrigatório; a BNCC apenas atualizou o nome dos PCNs sem alterar a estrutura curricular ou a obrigatoriedade legal.

Answer

C) A BNCC revogou totalmente os PCNs e proibiu sua consulta, determinando que o único referencial metodológico permitido, além da Base, é o livro didático adotado pela escola.

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