Questão de Educação e Pedagogia

Hoffmann relata uma experiência de uma Escola Municipal de Porto Alegre, onde os professores aboliram a prática de realização de provas com dias marcados, realizando, ao invés disso, várias tarefas menores e sucessivas para serem analisadas, sem a preocupação de atribuir notas ou conceitos a essas tarefas, mas analisando o desenvolvimento dos alunos ao longo do processo. Essa prática, de acordo com Hoffmann, refere-se à avaliação