Question

Ao tratar do tema sobre avaliação dos alunos público- -alvo da educação especial, Carneiro (2012) reflete que se o objetivo central da avaliação é produzir conhecimento para a tomada de decisões sobre o processo educacional, os aspectos quantitativos, tais como a nota, ficam num plano secundário, retoma-se assim o papel do professor: o de ensinar, e a avaliação pode ser vista então como um processo

Accepted Answer

D) crítico e reflexivo, cuja função é impulsionar novas aprendizagens.

Answer

A) norteador de conceitos e escalas para a aprovação escolar.

Answer

B) classificador das aprendizagens e diferenciação entre os alunos.

Answer

C) que tem como função mapear a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.

Answer

E) auxiliar na identificação das diferenças entre alunos, que redireciona a prática.

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